01課_跑道_閱讀理解測驗.docx

詳解版

段落一

原文

六年級男生四百公尺接力賽就要起跑了!這是運動會的壓軸項目,也是目前積分共同領先的五班和六班,爭奪總冠軍的決勝戰。政彬站在起跑點,看著五班的選手充滿自信的表情,手中的接力棒頓覺沉重起來……。

文意測驗

  1. (第一級)政彬參加的比賽是哪一項運動?

    A. 跳高

    B. 長跑

    C. 四百公尺接力賽

    D. 籃球賽

  2. (第二級)“接力棒頓覺沉重起來”這句話表達了政彬什麼心情?

    A. 開心

    B. 緊張和壓力

    C. 輕鬆

    D. 沮喪

  3. (第三級)政彬的內心是如何受到外界影響的?

    A. 對手的自信讓他感到壓力

    B. 對手的失誤讓他安心

    C. 教練的鼓勵讓他冷靜

    D. 名揚的受傷讓他感到悲傷


段落二

原文

前幾天集訓時,老師突然要政彬和名揚調換棒次,他解釋說:「名揚的衝刺技巧比較好,由他來跑第四棒最理想。」

政彬對於失去自己拿手的第四棒,感到十分委屈,他認為老師偏心,因為名揚是班長,才會要他把勝利抵達終點的榮耀讓給名揚。因此當第二天班長要他搬運器材時,本來就因競選班長落敗而一直心存怨恨的他,終於無法抑制不滿的情緒,不但大聲拒絕,還露出相當不高興的表情,還好老師及時趕來安撫,又有兩位同學自願幫忙,這才化解了尷尬的場面。

文意測驗

  1. (第一級)老師為什麼決定讓名揚跑第四棒?

    A. 因為名揚是班長

    B. 因為名揚的衝刺技巧比較好

    C. 因為政彬受傷了

    D. 因為名揚要求

  2. (第二級)政彬為什麼對於調換棒次感到委屈?

    A. 他覺得自己跑得比較快

    B. 他覺得老師偏心

    C. 他不喜歡名揚

    D. 他不喜歡比賽

  3. (第三級)這段話中,政彬情緒的轉變反映了哪些心理過程?

    A. 因不滿與失落而產生怨恨

    B. 因比賽壓力而產生恐懼

    C. 因老師的話而感到困惑

    D. 因比賽失敗而感到絕望