- １ 恆久的美一文中，「富有的人啊！在收割麥田之後，不要帶走掉在地上的麥穗，請留給更窮的人去撿。」這句話是在說明什麼的重要性？ˉ１.分享的精神ˉ２.環保的精神ˉ３.善用零碎的時間ˉ４.致富的方法。
- ２ 恆久的美一文中，提到拾穗這幅畫的畫作內容是什麼？ˉ１.三名婦人在田園收割稻子ˉ２.夕陽西下的美景ˉ３.三名農民在田裡工作ˉ４.三名婦人在撿拾麥穗。
- ３ 恆久的美一文中，作者用聖經裡的話來說明拾穗畫作的內涵，這種寫作手法有什麼效果？ˉ１.強化文章的說服力ˉ２.鼓勵讀者要多讀書ˉ３.宣揚教義ˉ４.讓文章讀起來更有節奏。
- ４ 恆久的美一文中，為什麼當其他畫家都在畫美景時，米勒卻在刻畫農民的生活？ˉ１.米勒不喜歡欣賞美景。ˉ２.米勒曾在田間勞動，對土地有特殊的感情。ˉ３.以農民為主題的畫作較受歡迎。ˉ４.想將農村生活呈現給貴族欣賞。
- ５ 恆久的美一文中，地主說：「我的僕人在哪塊田收割，你就跟在他們後面拾穗；要是你口渴了，那麼他們會給你水喝。」由這段話可知，地主是一個怎樣的人？ˉ１.好管閒事、處處小心ˉ２.個性樸實、意志頑強ˉ３.樂於分享、心地善良ˉ４.任勞任怨、認真負責。
- ６ 從恆久的美一文可知，拾穗的作者是誰？ˉ１.蔣勳ˉ２.梵谷ˉ３.畢卡索ˉ４.米勒。
- ７ 恆久的美一文中，下列何者不是 拾穗這幅畫所傳達出來的美？ˉ１.土地的寬闊厚重ˉ２.農民豐收的喜悅ˉ３.在艱難生活中頑強存活的意志ˉ４.分享生活物質的高貴情操。
- ８ 恆久的美一文中，提到下列何者是在拾穗這幅畫中可以看出的「農民特質」？ˉ１.飲水思源ˉ２.樂善好施ˉ３.任勞任怨ˉ４.感恩知足。
- ９ 恆久的美一文中，下列何者不是 拾穗這幅畫中的景象？ˉ１.一片黃澄澄的稻田，把大地染成金黃色。ˉ２.地平線遠方有很多人在忙碌的工作，他們把收割的麥草堆得高高的，放在車上準備運走。ˉ３.婦人綁著紅頭巾，左手正把麥穗放進圍裙的口袋中，口袋裡似乎裝滿了麥穗，顯得有些沉重。ˉ４.綁黃色頭巾的婦人，半彎著腰，左手握著一束麥子，正掃視著麥田，尋找遺漏的麥穗。
- １０ 恆久的美一文中，下列何者可能是米勒創作拾穗的動機？ˉ１.看到了豐收的景象，有感而發。ˉ２.從小窮困，感同身受。ˉ３.應農人要求而創作ˉ４.為了維生。
- １１ 恆久的美一文中，地主為什麼要讓路得自由的拾穗，而且還給她水喝？ˉ１.不在意那些掉落的麥穗ˉ２.覺得路得生活艱苦又可憐ˉ３.藉此展現自己慷慨大方ˉ４.為了得到別人的尊重。
- １２ 恆久的美一文中，作者是因為什麼事情而想到路得的故事？ˉ１.經過稻田時看見飽滿的稻穗ˉ２.到畫廊觀賞米勒的畫作時ˉ３.在鄉下看見農人收割稻米時ˉ４.自己耕種的農作物收成時。
- １３ 恆久的美一文中，提到「米勒將內心的感動，透過樸素的筆法，描繪出人物與土地的親密關係。」從這句話我們可以推測出下列何者？ˉ１.米勒畫作的線條相當簡陋。ˉ２.米勒的畫作帶有強烈的個人主觀意識。ˉ３.米勒樸素的畫風表現出他對環境與土地的情感。ˉ４.米勒的生活相當貧困，畫風也因而樸素。
- １４ 關於恆久的美一文的敘述，下列何者錯誤？ˉ１.作者在文章一開始便用親身的經歷引發話題。ˉ２.文章詳細的介紹米勒的生平。ˉ３.作者詳細介紹拾穗這幅畫作中人物的穿著和動作。ˉ４.這篇文章表達了生命的價值與美的感動。
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康軒五下L5恆久的美-文意測驗